Сколько произведений в день учить?

Toggle sidebar Toggle sidebar

Пользователи онлайн

Всего: 200 (пользователей: 2, гостей: 198)

Последние сообщения

L

Luft

Пользователь
8 Ноя 2014
13
0
Посоветуйте пожалуйста сколько же разных произведений в день можно разучивать?
Уровень - начинающий, 2 недели.
Докладаю: после изучения трех произведений (В землянке, В лесу прифронтовом, Одинокая гармонь) с повторением пройденного (маленькой ёлочке, жили у бабуси и т.п.) к вечеру в голове все перемешалось (я сейчас отпуск догуливаю). Также боюсь ПЕРЕзаниматься, чтобы не наступило отвращение.
Подскажите оптимальный режим изучения. И Вроде повторение пройденного, насколько я помню (в детстве ф-но,гитара) необходимо.
 
Luft (21.11.2014, 18:44) писал:
Посоветуйте пожалуйста сколько же разных произведений в день можно разучивать?
Уровень - начинающий, 2 недели.
Докладаю: после изучения трех произведений (В землянке, В лесу прифронтовом, Одинокая гармонь) с повторением пройденного (маленькой ёлочке, жили у бабуси и т.п.) к вечеру в голове все перемешалось (я сейчас отпуск догуливаю). Также боюсь ПЕРЕзаниматься, чтобы не наступило отвращение.
Подскажите оптимальный режим изучения. И Вроде повторение пройденного, насколько я помню (в детстве ф-но,гитара) необходимо.
Нажмите для раскрытия...
Единого рецепта здесь нет.
В любом случае, надо разучивать медленно и печально пока пальцы не почувствуют некий автоматизм. Потом можно и в нормальном темпе поиграть.
Такие коротенькие произведения не особенно показательны. Их два часа подряд не поиграешь. Взрослому человеку одновременно штук десять не будет напряжно.
Повторять надо то, что уже разучено достаточно регулярно, пока уровень не поднимется до уровня, когда они станут неактуальны. При регулярных занятиях, если в детстве был разумный опыт игры на ф-но и гитаре, можно за год дойти до достаточно сложных произведений.

Несколько вопросов:
- а насколько далеко Вы продвинулись на ф-но/гитаре?
- сколько часов в день вы выдерживаете на инструменте?
- нет ли желания/возможности хотя бы изредка заниматься с преподавателем?

По себе скажу, что обычно в неделю занимаюсь более 10 часов (иногда много более). За чуть больше года занятий после почти 30-ти летнего перерыва после окончания музыкальной школы, сейчас в работе не самая простая обработка "Маскарада" Хачатуряна и еще с полтора-два десятка произведений от 3-4 до 8-10 страниц текста. Но тут каждому свое. Если начинает воротить от инструмента, то ПЕРЕигрывать не следует. У меня такого не случается. Зачастую даже беру аккордеон в командировки, чтобы использовать свободное время.
 
на ф-но занимался в детстве или год или два, основное что вынес оттуда это нотная грамота
по гитаре закончил муз. студию лет в 15, особых успехов не показал. Думаю ниже среднего, хотя хуже меня тоже были.
С преподавателем желание позаниматься есть, а вот возможности. .. ниже среднего (Украина, Харьков, зарплаты заморожены, гривна падает, кредиты). Эх... Так давайте же выпьем, чтобы наши желания совпадали с нашими возможностями! (шутка. я кстати редко пью)
Сейчас мне 44. Вот пробило на баян и все тут. Не аккордеон, что было бы логично после ф-но, а именно баян. После покупки баяна занимался упоем с неделю часов по 6-8. Сейчас часа 4 выходит.
Нотная грамота очень пригодилась. Басы играю на уровне бум-ца-ца (в случае вальса), гамму до мажор в басах играю. Неуверенно конечно. Неделя всего прошла. Конечно же есть проблема совместить две руки. Ну тут вроде как только тренировка.
А к преподу все же собираюсь, но когда надо будет идти дальше Катюш и Землянок.
 
а насчет коротеньких произведений, которые два часа не поиграешь.
Играю. И по 2 и по 4 часа. Вот В лесу прифронтовом первую часть минорную мучал 4 часа, пока не стало хоть как-то слитно получаться и еще 2 часа на мажорную часть потратил и на след. день еще 4 часа на всю песню ушло.
Не знаю, может перерыв в музыке большой, может способностей маловато, но Пока упорство и желание есть.
 
И по повторам изученных произведений проблемы есть. На след.день теряюсь с чего начинаются, и в какой тональности, приходится вспоминать по нотам.
Старый уже наверно, не шишнадцать поди...
 
Luft (21.11.2014, 18:44) писал:
сколько же разных произведений в день можно разучивать?
Нажмите для раскрытия...
Неправильно поставлен вопрос А сколько Вам нужно? А может лучше одно да лучше?
Вчера были маленьнькие но по три, а сегодня большие и по пять
Вот когда начнете уверенно на память играть хотя бы одно произведение, пусть и немного с ошибками, тогда берите второе, не забывая работать над первым, потом третье и тд...Только усидчивость и неторопливость решат все проблемы
 
Luft (21.11.2014, 20:13) писал:
А к преподу все же собираюсь, но когда надо будет идти дальше Катюш и Землянок.
Нажмите для раскрытия...
А вот здесь, по-моему, как раз надо несколько занятий с преподавателем позаниматься. Многие вещи такие как посадка, постановка руки, должны быть правильно поставлены с самого начала. Потом ломать будет намного тяжелее.

Luft (21.11.2014, 20:13) писал:
Не аккордеон, что было бы логично после ф-но, а именно баян.
Нажмите для раскрытия...
Тоже распространенное заблуждение. Ничего общего между ф-но и аккордеоном нет. Клавиши размер имеют другой, звукоизвлечение совершенно другое. Это разные инструменты. Разве что расположение клавиш такое же, но не более.

Ну, за 4 часа в день СТООООЛЬКО можно наворотить. У меня, к сожалению, столько времени нет :(

Luft (21.11.2014, 20:13) писал:
гамму до мажор в басах играю. Неуверенно конечно.
Нажмите для раскрытия...
Для Вас будет приятно узнать, что ВСЕ остальные мажорные гаммы будут играться в той же позиции. В этом огромное удобство левой клавиатуры баяна/аккордеона. Тоника, вниз - субдоминанта, вверх - доминанта.

Luft (21.11.2014, 20:13) писал:
Сейчас мне 44. Вот пробило на баян и все тут.
Нажмите для раскрытия...
Вот и меня именно в 44 пробило. Заколдованный возраст какой-то

Так вот настоятельно советую, чтобы преподаватель поставил руку и, возможно, посоветовал репертуар. Если понадобятся ноты - обращайтесь или ко мне или просто на форум. Народ здесь добрый, поделится

И обязательно учите медленно! Не пробуйте сразу гонять.
И не возраст здесь главное, а привычка пальцев, ну и их укрепление при игре. Чем больше играете, тем боле появляется мышечная память и разрабатываюся пальцы

Удачи
Евгений

P.S. Здесь можно редактировать сообщения, чтобы не плодить цепочки.
 
Dmvlad (21.11.2014, 20:55) писал:
vev (21.11.2014, 20:51) писал:
Ничего общего между ф-но и аккордеоном нет
Нажмите для раскрытия...
В точку...
vev (21.11.2014, 20:51) писал:
Заколдованный возраст какой-то
Нажмите для раскрытия...
это даааа следующая стадия-привыкание к земле
Нажмите для раскрытия...
Дима,

это только отвыкание от суеты, а лет ч/з 20 - начнется привыкание к земле
 
У меня вот тоже дилемма , не могу никак с тремоло мехом справиться, то ли руки кривые, то ли баян такой... На разжим воздуха больше получается расход , чем на сжим и в результате - одни нервы.
 
Dmvlad (21.11.2014, 21:03) писал:
У меня вот тоже дилемма , не могу никак с тремоло мехом справиться, то ли руки кривые, то ли баян такой... На разжим воздуха больше получается расход , чем на сжим и в результате - одни нервы.
Нажмите для раскрытия...
Если мне не изменяет память, неплохо было у Липса это описано. Погляди там. Сам мучился. Главное все медленно-медленно. Не могу сказать, что достиг высот, но уже не так коряво. И еще от постановки инструмента сильно зависит. Когда инструмент держался на ремнях - не получалось, как нашел устойчивое положение, когда ремни практически не работают - стало заметно лучше
 
vev (21.11.2014, 21:08) писал:
И еще от постановки инструмента сильно зависит. Когда инструмент держался на ремнях - не получалось, как нашел устойчивое положение, когда ремни практически не работают - стало заметно лучше
Нажмите для раскрытия...
Да согласен... до этого сам дошел тернистыми путями, воюю в общем... с Вивальди "Зима". Знакомый вот "Юпитера" своего продал, а было бы очень интересно сравнить разницу и понять - руки это или это у моего "Рубинчика" чего-то с компрессией.
 
Знакомый вот "Юпитера" своего продал, а было бы очень интересно сравнить разницу и понять - руки это или это у моего "Рубинчика" чего-то с компрессией.[/quote]
Дожили! Рубин с Юпитером сравнивают!
 
не баяны сравнивают, а для себя понять. ...руки или компрессия такая. ...тему читать надо , а не фразы передергивать
 
Dmvlad (21.11.2014, 21:03) писал:
На разжим воздуха больше получается расход , чем на сжим
Нажмите для раскрытия...
Извините, если советую некстати. Начинайте играть тремоло на сжим, как бы в другую сторону. После такой "зеркальной" работы перекос сильных - слабых движений хорошо исправляется. Плюс работа триолями: например в Вивальди разбиваете долю на 6 шестнадцать. Надо пытаться поймать восьмые, большие движения сжим разжим. А мелкие, шестнадцатые, играть как бы на отдаче, не пилить. Кстати на Рубине добиться хорошего тремоло аццки нелегко:мех легкий по весу, и ответ голосов не позволяет добиться свободных быстрых движений.
Удачи, еще раз извините, или учу ученого.
 
Извиняюсь что влезаю в чужую тему. Тоже дней 10 назад начал учиться играть на аккордеоне дошел в самоучителе Мирека до игры двух рук вроде получается потихоньку. Но репертуар в самоучителе подобран как мне кажется не очень современный даже для того времени. Может кто знает может есть самоучители поновее что бы композиции хоть узнавались :)
 
neil (21.11.2014, 23:04) писал:
Извиняюсь что влезаю в чужую тему. Тоже дней 10 назад начал учиться играть на аккордеоне дошел в самоучителе Мирека до игры двух рук вроде получается потихоньку. Но репертуар в самоучителе подобран как мне кажется не очень современный даже для того времени. Может кто знает может есть самоучители поновее что бы композиции хоть узнавались :)
Нажмите для раскрытия...
В самоучителе главное не сам репертуар, а выработка навыков, необходимых в будущем. Мирек в этом плане не настолько то устаревший учебник. Есть еще Лушников и Двилянский, но они того же периода.

Вы бы не спешили с объединением 2-х рук. По-моему, рановато еще. Не думаю, что через 10 дней САМОСТОЯТЕЛЬНОГО обучения можно корректно высчитать ритмический рисунок в обоих руках одновременно. Поиграйте медленно отдельно со счетом, обращая внимание на штрихи.
Ну и все тот же совет: возьмите несколько уроков у преподавателя, чтобы поставить руку и почувствовать посадку. Пусть это Вам кажется неважным, но поверьте это потом окажет Вам неоценимую пользу.

Да и вообще польза от преподавателя есть и на гораздо более высоком уровне. Позанимавшись самостоятельно годик (окончив до этого ДМШ) все равно нашел преподавателя хотя бы на раз в неделю и хочу отметить, что это мне кажется весьма полезным. Занятия стали более эффективными, направленными. Преподаватель слышит то, что сам зачастую пропускаешь.
 
Сергей С (21.11.2014, 22:54) писал:
Извините, если советую некстати
Нажмите для раскрытия...
Спасибо большое за совет.
До ученого мне еще как до Китая пешком Ну а инструмент...конечно надо менять, наконец пришло понимание о его неполноценности на сегодняшний день для меня, хотя он не в самой плохой форме. Для начального уровня конечно неплохой инструмент. По этой причине отложил пока в сторону ноты Гридина "Цыганская рапсодия" (в обр. Ахмедзяновой) , да и еще много чего...
 
vev (21.11.2014, 23:20) писал:
neil (21.11.2014, 23:04) писал:
Извиняюсь что влезаю в чужую тему. Тоже дней 10 назад начал учиться играть на аккордеоне дошел в самоучителе Мирека до игры двух рук вроде получается потихоньку. Но репертуар в самоучителе подобран как мне кажется не очень современный даже для того времени. Может кто знает может есть самоучители поновее что бы композиции хоть узнавались :)
Нажмите для раскрытия...
В самоучителе главное не сам репертуар, а выработка навыков, необходимых в будущем. Мирек в этом плане не настолько то устаревший учебник. Есть еще Лушников и Двилянский, но они того же периода.

Вы бы не спешили с объединением 2-х рук. По-моему, рановато еще. Не думаю, что через 10 дней САМОСТОЯТЕЛЬНОГО обучения можно корректно высчитать ритмический рисунок в обоих руках одновременно. Поиграйте медленно отдельно со счетом, обращая внимание на штрихи.
Ну и все тот же совет: возьмите несколько уроков у преподавателя, чтобы поставить руку и почувствовать посадку. Пусть это Вам кажется неважным, но поверьте это потом окажет Вам неоценимую пользу.

Да и вообще польза от преподавателя есть и на гораздо более высоком уровне. Позанимавшись самостоятельно годик (окончив до этого ДМШ) все равно нашел преподавателя хотя бы на раз в неделю и хочу отметить, что это мне кажется весьма полезным. Занятия стали более эффективными, направленными. Преподаватель слышит то, что сам зачастую пропускаешь.
Нажмите для раскрытия...
Спасибо за ответ

Просто скучно одну руку играть и вроде по самоучителю пора переходить на две пока получается вот так, но если поработать и мозг когда привыкнет думаю будет лучше


Кто-нибудь может сказать какие тут ошибки (те как сижу играю и тд)

P.S. Думаю буду брать периодически уроки у преподавателя когда найду
 
neil (22.11.2014, 12:06) писал:
Кто-нибудь может сказать какие тут ошибки (те как сижу играю и тд)
Нажмите для раскрытия...
Замените для начала диван на нормальный, подходящий по высоте стул. Тяжко опереть аккордеон на две полусогнутые ноги. Устойчивости не будет.
Это только для начала

Чтобы было удобно, купите недорогой пюпитр под ноты. Когда ноты лежат на столе и приходится изгибаться, чтобы что-то увидеть, ни о какой нормальной игре речи не пойдет.
 
Войдите или зарегистрируйтесь для ответа.
Сверху Снизу
Назад