Быть аккомпаниатором-дар Божий! Одно дело гонять в унисон с голосом куплет с припевом и совсем другое обработать мелодию. Это сродни с
В моей школе - нет. И когда я учился не было. И я не про училище, а про школу, где должны задаваться основы.В училище уже "готовые" музыканты, в школе ещё нет. Отсутствие необходимой литературы - главная беда.Почему никто из баянистов не делает сборники аккомпанемента для начального уровня. Тот же "кузнечик" или "калинка" в сборнике для 2 - 3 класса, где? Ученики пианисты, каждую четверть сдают зачёты по ансамблю, аккомпанименту (в школе) баянисты - нет. В первую очередь из-за отсутствия учебной литературы по этому предмету.
Так и нам нужно создавать свои!Тем более, что большая часть пианистов никогда в будущем эти навыки применять не будет, а баянист - должен уметь аккомпанировать.
Необходимо создавать академическую школу баянного аккомпанемента.А может быть "напитаетесь" чужих приемов, а собственное мышление так и не появится.
Полностью согласен с Олегом. Свободное техническое владение инструментом помноженное на практический опыт импровизации приведут к нужному результату.
В любом случае ноты-это мелодия. Я в своей практике никогда не заморачивался подбором мелодий на слух. В школе меня научили слушать и слышать интервалы. Регулярные занятия сольфеджио и частые упражнения по написанию музыкальных диктантов привели к тому, что после двух лет занятий, пальцы сами, автоматически практически без ошибок,находили нужные кнопки не обращаясь к нотам. Считаю, что в основе искусства аккомпанирования лежит школа!
